本报宁波讯 （通讯员 甬仁轩）近年来，宁波技师学院坚持厚德精技并重，五育并举培育社会主义核心价值观，以“初心、信心、匠心”三心育七彩，打造新时代彩虹文化品牌。
抓好大思政，讲好三堂课，构建“三全育人”体系和考核标准。上好三堂课，校长、书记讲好“开学第一课”，起好示范表率作用；校党委委员讲好“党委讲坛”，汇聚同源向心力；党员队伍上好“百名党员上讲台”，展示先锋模范。抓好两项改革，制定思政课程教学改革工作计划，明确除思政课外的其他教学过程开展“课程思政”教学改革要求。落实一项考核，制定实施学校育人等级考核认定办法，探索建立学校人人参与育人、人人参加考核的育人考核评价体系。
营造“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”时代风尚，以多样化形式、多元化载体、广泛性参与，充盈学生校园生活。开设专题性德育素质课，以系部为单位，制定每周德育素质主题内容。通过开展寝室教室“双室”清扫、安全教育等活动，让学生发现自身的价值和亮点。打造品牌化主题活动，七个系部以赤橙黄绿青蓝紫为底色，分别承办主题活动单元，打造“爱国月”和“文化艺术节”两大主题活动。两大主题活动贯穿全年，以思辨的形式育人、以艺术的形式化人、以劳作的方式塑人，内化学生的家国情怀。拓展融合式劳动实践，结合学生教育教学实际，周密安排，组织开展校内劳动教育和校外实践活动。校内劳动周以“一班一周”的形式，负责校内门岗值勤、垃圾分类等巡查监督工作，培养学生对公序良俗基本准则和公民道德规范的认同感。校外实践活动以赤橙黄绿青蓝紫七支志愿者服务队定期到周边社区开展志愿服务的形式开展。
联合社会力量打造立德树人协同育人模式。积极发挥好育人主阵地作用，不断动员家庭、合作企业等社会力量广泛参与，形成学校、家庭、社会三位一体育人网络，形成各有侧重、优势互补的三维育人共同体。以班级为单位，家校联动开展网格化管理，以系部为单位，邀请业内专家开展帮扶指导或组织学生走进企业实地考察观摩。建立校内、校外两支宣讲队伍，聘请全国五一劳动奖章获得者陈钢等一大批基层普通劳动者为学校德育导师，提升模范引领力；聘请校内自主培养留校任教的教师为成长导师，传承榜样引领力。宣讲团定期开展“德技双馨”大讲堂，讲述导师们的工匠成长之路。办精一个技能节，将技能节打造成学校培养高技能人才、树立技能英雄的盛会。以技能节为载体，每年组织全体师生同台比拼技能。
近年来，学校共有24名学生入选世赛国家集训队，在国家级、省市级技能大赛中有318项获奖、数十名学生成为全国技术能手，入选浙江省、宁波市两级工匠人选培养。学校先后荣获国家重点技工学校、国家高技能人才培养示范基地等称号，并成为宁波市唯一一所浙江省一流技师学院建设单位。